眼看著周圍同學將求職目標瞄向了知名外企，大四學生小袁卻為其在大二時期的幾門重修課而煩惱不已，擔心學習上的不良記錄會影響到自己的求職。據記者了解，像小袁這樣大一至大三階段對就業規劃滿不在乎、臨近大四才后悔的學生不在少數。據某些高校就業指導中心的老師透露，低年級學生往往很不在乎就業指導課，如該課程不是公共必修課，很多學生不會選修。 　　      

  “我現在才大二，就業對我來說還很遙遠。況且我學的專業不錯，畢業后應該不愁找不到工作�！本妥x某高校管理學院的王同學這樣告訴記者。上海理工大學學生就業指導中心副主任陸祖爾認為，其實對自己的職業生涯規劃從低年級起就應該做，這樣畢業時才不會像無頭蒼蠅一般在職場上瞎撞。 　　

    為了讓低年級學生自發認識到就業應該提早謀劃，上理工今年暑假組織部分二年級學生進行了畢業生訪談活動，通過畢業多年的師兄師姐的言傳，認清基礎專業學習、專業就業前景、實踐活動的重要性，為就業提前做好規劃。學校還打算把校友訪談整理成書后發給每名大二學生作參考。 　　

    上海財經大學就業指導中心老師湯琳莉告訴記者，一名大四同學想去外企工作，但六級證書還沒考出來，周圍同學忙著面試時，他還在為準備六級考而忙碌，結果影響了就業面試。她提醒學生，應從低年級起就對自己的職業有初步規劃，并根據自己的就業愿望安排課程和實踐活動，進行個性塑造，這樣才能在將來擇業時為自己多添一塊砝碼。（殷志浩）